Стигма деген эмне. Анын коомдо пайда болуу себептери жана алдын алуу. Күнүмдүк жашоодо стигманын терс таасиринин жана кесепеттеринин мисалдары. Стигма (грекче "стигма" - "стигма") - стигманы колдонуу процесси. Заманбап дүйнөдө бул түшүнүк стереотиптер жана терс социалдык энбелгилер менен байланыштуу. Кандайдыр бир физикалык, адеп -ахлактык же башка өзгөчөлүктөрү менен жашаган коомдун көпчүлүгүнөн айырмаланган адам стигмага ээ. Жандуу мисалдар: "Бардык блондинкалар келесоо", "Мен кыска юбка кийгем, ошондуктан мен сойкумун", "Солчулдар жинди" ж.б.
Стигманын себептери
Адамдын энбелгилерди бериши табигый нерсе, ал муну коргоочу мотивдер үчүн гана курчап турган дүйнөдө оңой жана тез жүрүү үчүн жасайт. Үлгүлөр жана стереотиптер - бул чындык менен ыңгайлуураак өз ара аракеттенүү үчүн ар бир инсандын билиминин жана тажрыйбасынын жыйындысы. Коомдун стигматизациясы - бул реалдуу дүйнөнүн объектилерине жана кубулуштарына берген жана жашообузга жардам берген стереотиптерден айырмаланып, социалдык, моралдык, психологиялык терс мүнөздөмөлөрдүн (этикеткалардын) индивидге, ал тургай жамаатка илиниши.
Стигма менен алдын ала ойлонулган түшүнүктөрдүн эң маанилүү айырмачылыктарынын бири - эмоционалдык обондор. Бренд ар дайым ачык, анын түсү терс жана кыйратуучу.
Стигматизациянын негизги себептерине төмөнкүлөр кирет:
- Терс маданий салттар жана уламыштар. Психикалык бузулуулар көптөн бери "жиндердин ээлигине" байланыштуу болгон, ошондуктан коомдун коркуу жана касташуусу.
- Стигматизацияга алып келген белгилүү бир "күнөө" жөнүндө маалыматтын жоктугу. Эреже катары, адамдар билбегендеринен коркушат. С гепатит, ВИЧ же кургак учук сыяктуу ооруларды жуктуруунун жолдору жөнүндө начар маалымат бул оорудан жабыркаган адамдарга "көз каранды", "алкоголдук", "гомосексуал" деген жазууларды берет.
- Негативдүү стереотип басымдуулук кылат. Мисалы: "МАИчилер паракорлор", "аялдар жаман айдашат" ж.б.
- Коомдун социалдык жана маданий деңгээлинин төмөндүгү. Адамдардын жашоо сапаты, жалпы билими жана маданияты канчалык төмөн болсо, стигматизацияланган калктын саны ошончолук көп болот. Түрмөлөр же мектептер эң сонун мисал. Бул жерлерде стигматизация дүйнөнү кабылдоонун негизине айланат. Биринчи учурда, анткени түрмөлөрдө негизинен социалдык абалы өтө төмөн адамдар бар. Ал эми мектептер билим жана маданият ала турган жерлер, бул жерде инсандык калыптануу мезгилиндеги өткөөл курактагы өспүрүмдөр.
Стигманын негизги түрлөрү
Стигматизациянын бир нече түрү бар: физикалык, психологиялык, социалдык, маданий же этникалык. Келгиле, мындай кубулуштун ар бир түрүн деталдуу түрдө карап чыгалы.
Физикалык стигма
Физикалык стигма - стигманын тубаса же тубаса мүмкүнчүлүгү чектелген адамдарга таандык кылынышын билдирет. Мисалы, сокурлар катуу сүйлөсө, ал кемчиликсиз угат, же психикалык жактан оорулуу, аларды алдын ала айтуу мүмкүн эмес жана коркунучтуу деп эсептеп, качууга аракет кылат. Психиатрияда стигма теориясы кеңири жайыла баштады. Анын маңызы психикалык бузулуулары бар адамдар башкаларга караганда социалдык стигмага көбүрөөк дуушар болушунда. Дарыгерлердин айтымында, кичине эле бузулуулар социалдык ишенимсиздикке алып келет. Бул мындай адамдардын коомдогу нормалдуу адаптациясына тоскоолдук кылат. Көбүнчө, кичинекей психикалык ооруга чалдыккан адам, оорунун симптомдоруна караганда, башкалардын көз карашынан көбүрөөк жабыркайт. Кошмо Штаттардагы сурамжылоолор көрсөткөндөй, адамдар мурунку психиатриялык оорулуулар менен иштешүүнү, алар менен убакыт өткөрүүнү жана үй -бүлө курууну каалашпайт.
Бул ошондой эле СПИД, гепатит, кургак учук сыяктуу айыккыс оорулары бар адамдарды камтыйт. Бул оорулар менен ооруган адамдарга дароо эле социалдык аутсайдер, наркоман, алкогол ж.б.
Психологиялык стигматизация
Психологиялык стигматизация - бул адамдын өзү кандайдыр бир стигмага ээ болгон көрүнүш. Мисалы, "мен семирип кеттим, эч ким семизди жакшы көрбөйт", "бою кыска, кыздар бою узундарды жакшы көрүшөт". Көп учурда психологиялык стигма физикалык оорунун фонунда пайда болот. Айталы, адам өзүн алсыз майып деп ойлойт, аны менен эч ким үй -бүлө кургусу келбейт. Көйгөй мына ушундай стигмага ээ болгон адам коомдон стресстен жашыра баштайт, өзү үчүн боору ооруйт, бардык ийгиликсиздиктерди анын стигмасында күнөөлөйт жана күнөөлөй баштайт. Бул көбүнчө согуш ардагерлеринин арасында байкалат, алар кыймыл жөндөмдүүлүгүн чектешет, же жөнөкөйлөтүп айтканда, майып болуп калышат. Алар ийгиликке жетпей, же эч нерседен баш тартууга чечкиндүү: "Мен майыпмын, мен ийгиликке жете албайм, мага эч ким керек эмес, анткени мен жүкмүн". Ушундай эле нерсе ашыкча салмактан жабыркаган кыздарда да болот. Алар же сырткы келбетине көңүл бурушат жана карама -каршы жыныстагы адамдар менен баарлашуудан качып, же өзүн анорексияга алып келишет. Ошентип, стигма өзүн өзү желбиретүүнүн жана өзүн өзү жок кылуунун себеби болуп калат.
Социалдык стигматизация
Коомдук стигматизация - бул адам коомдогу позициясына жараша “стигматизацияланган” көрүнүш.
Бул стигманын эң көрүнүктүү мисалы-мурда соттолгондор. Түзөтүү мекемесинен чыккандан кийин, бул адамдар кылмышкер катары карала беришет, "андан эч нерсе күтүүгө болбойт", "мурда соттолгондор жок". Психикалык жактан жабыркагандар сыяктуу.
Бошотулгандардын коомдук жашоого көнүшү өтө кыйын. Алар "коом галереясында" калышат же кайра түзөтүү колонияларына түшүшөт. Көпчүлүк учурда, кадимки жашоону кура албагандыктан. Ал эми бул жерде сиз социалдык стигматизациянын психологиялык стендге айланганын көрө аласыз. Бул категорияга балдар үйлөрүндө жашаган жетим балдар кирет, алар көбүнчө сыртынан айыпталса да, "болочок кылмышкерлер" наамы сырттан берилет.
Дагы бир мисал: 25 жашка чейин турмушка чыга элек кыз "кары кызматчы жана эч кимге кереги жок". Салттуу эмес багыттын өкүлдөрү абдан катуу стигматизацияланган. Айылдарда жана шаарларда жашаган адамдар "тар ойлуу" деп эсептелет.
Маданий стигма
Социалдык стигматизация этникалык контекстте кеңири чагылдырылган: "Жөөттөр амалкөй", "Орустар келесоо", "Украиналыктар ач көз", "Немистер фашисттер", "Негрлер баңгилер жана кылмышкерлер". Негизи, кандайдыр бир анекдот жана сатира да адамдын же бүтүндөй социалдык топтун стигмасын шылдыңдоо болуп саналат. Стигма көбүнчө дискриминацияны пайда кылат: этникалык, расалык жана ал тургай гендердик. Белгилүү бир элдин, жыныстын жеткилеңсиздиги жөнүндө алдын ала ойлоого негизделген трагедиялардын масштабы адамзат тарыхында абдан ачык көрүнүп турат. Кресттүүлөр, кулчулук көптөгөн адамдардын, атүгүл бүтүндөй элдердин жок болушуна алып келген.
Инквизиция учурунда көптөгөн аялдарга "бакшы" деген жазуу тагылган, алар кыйноо жана кыйноо үчүн эч нерсе кылуунун кажети жок болчу.
Стигманын адамдык таасири
Стигма менен ооруган бардык адамдардын жүрүм -туруму окшош."Жеткилеңсиздигинен" уялып, алар коомдон оолак болууга умтулушат, ичтеринде "вице" бар экенин жашырышат, бардыгын "кемчилиги" менен акташат.
Мындай адамдар сынга алынуудан коркушат, көбүнчө алар өз жашоосун мүмкүн болушунча "нормалдуу адам" түшүнүгүнө дал келгендей кылып курушат.
Стигма менен ооруган адам анын бар экенин жашырып, ошону менен анын жашоосун жок кылат. Жашоонун мааниси жана максаты - бул анын аброюна шек келтирген кемчилиги бар экенин эч ким болжобошу үчүн каалоо. Натыйжада, невроздор жана депрессивдүү абал пайда болот, инсандык сапаты бузулат, психосоматикалык оорулардын ар кандай түрлөрү пайда болот. Эң жаманы, бул өзүн өзү өлтүрүүгө алып келиши мүмкүн.
Стигманы жашыруунун терс кесепеттеринин мисалы, сексуалдык ориентациясын жашырбаган гомосексуал эркектердин СПИДдин прогрессиясынын деңгээли гомосексуализмин башкалардан жашыруу үчүн колунан келгендин баарынан төмөн экенин көрсөткөн узун изилдөө.
Кээде стигманын "оң" көрүнүштөрүн байкоого болот. Мисалы, мушкерди акылдуулугу үчүн мактаса, спорттун бул түрүнө мүнөздүү эмес же тескерисинче, шахматистти күчү үчүн макташат. Мындай "комплимент" салттуу басмырлоого караганда көбүрөөк зыян келтириши мүмкүн.
Коомдо стигматизациянын алдын алуу өзгөчөлүктөрү
Кандай гана көрүнүш болбосун, кеп балдарыбызга кичинекей кезинен бери эле "бул байке чоочун жана коркунучтуу", "бул бала менен дос болбо, ал жаман" деп этикетка илүүнү үйрөтөбүз. Албетте, адамдар балдарын кыйынчылыктан коргоону жана коргоону каалашат, бирок муну кандай формада жасоо маанилүү. Адатта бизде ымыркайга эмне үчүн аны чоочун адам менен баарлашуудан эскертип жатканыбызды түшүндүрүүгө каалообуз жок. Биз жөн гана анын эсине терс тажрыйбаны, "чоочун-жаман" даяр конструкциясын койдук. Ата -энелер баласына короосунда теңтуштарынын бири менен дос болушун эмне үчүн каалашпасын жана анын туура эмес кылганын түшүндүрүшпөйт, бирок эч кандай шек жок этикетканы илип коюшат.
Ал эми мектепте эле, башкадан жок дегенде бир аз айырмаланган ар бир бала стигматизацияланганда, сиз өзүңүздүн тарбияңыздын жемишин байкай аласыз.
Алдын алуу чараларына төмөнкүлөр кирет:
- Коомду жалпы гумандаштыруу … Бул бала кезинен баштап үй -бүлөдө, андан кийин билим берүү мекемелеринде болушу керек. Толеранттуулук жана берилгендик сыяктуу сапаттарды калыптандыруу зарыл. Эми, мисалы, мектептер инклюзивдик билим берүүнү киргизип жатышат. Бул жөнөкөй балдар жана "өзгөчө муктаждыктары бар балдар" окуган класстар киргизилип жатат дегенди билдирет.
- Агартуу жана коомдун жалпы маданиятын жана социалдык жашоо деңгээлин жогорулатуу … Бул, албетте, тубаса оорулар жөнүндө сөз кылбасак, күнүмдүк баш аламандык, билимдин жана маданияттын жоктугу адамдарды "каардуу жашоо образына" түрткөнү эч кимге жашыруун эмес. Адамдар стигма менен ооруган адам ийгиликке жетип, бактылуу болгондо мисалдарды билиши керек. Белгилүү Альберт Эйнштейн, ошондой эле телефондун ойлоп табуучусу Александр Белл акыл -эсинин артта калышынан жабыркаган. Томас Эдисон 12 жашына чейин окуй алган эмес. Атактуу англиялык физик Стивен Хокинг басуу жөндөмүнөн ажырап, сүйлөбөй калды. Алардын баары атактуу болуп, жашоодо ийгиликтүү болушкан.
- Стигматизациялоочу факторлордун байланышы … Бул жерде укуктук, медициналык, психологиялык маалымдуулук жөнүндө сөз болуп жатат. Жөнөкөй сөз менен айтканда, адамдар "эмне жакшы, эмне жаман" экенин, өзүн-өзү стигматизациялоо же башкаларды социалдык белгилөө эмнеге алып келерин билиши керек. Ар бир адам өзүнүн сөзү жана иш -аракети үчүн жоопкерчиликтин канчалык деңгээлде экенин билиши керек, ошондо айланадагы дүйнөгө карата таандыктык сезими пайда болот жана адам өзүнүн "кабыгында" жабылып калбайт, "мунун тиешеси жок" мага."
Стигма деген эмне - видеону көрүңүз:
Ошентип, стигматизациянын коом үчүн кандай кесепеттери бар экенин билдик. Ошондуктан, бул көрүнүштү болтурбоого багытталган алдын алуу иш -чараларына убагында көңүл буруу маанилүү.
