Балдардын гиперактивдүүлүк синдрому деген эмне жана анын негизги көрүнүштөрү. Бул патологиянын биринчи симптомдору качан жана эмне үчүн пайда болот. Анын өнүгүшүнө салым кошкон негизги факторлор. Синдром менен күрөшүүнүн жана алдын алуунун заманбап ыкмалары. Балдардын гиперактивдүүлүгү - бул дененин психикалык жана физикалык системаларынын ашыкча активдүүлүгү менен мүнөздөлүүчү патологиялык абал. Окшош көйгөй эрте жана кийинчерээк бала кезинде пайда болот. Заманбап дүйнөдө көңүлдүн тартыштыгы анын пайда болушунун негизги себеби болуп эсептелет. Натыйжада, бала ар кандай аракет менен аны айлана -чөйрөдөн алуу үчүн аракет кылып жатат. Ал тынчы кетип, тынчы кетет, бир жерде көпкө отура албайт жана көңүлүн бул темага бура албайт.
Баланын гиперактивдүүлүгүнүн негизги себептери
Ымыркайына окшош көйгөйгө туш болгон көптөгөн энелер, эмне үчүн мындай өзгөрүүлөргө дуушар болгонун дайыма ойлонушат. Балдардын гиперактивдүүлүгүнүн себептеринин ар кандай варианттары көбүрөөк пайда болот. Бир гана негизги фактор болсо да, анын өнүгүшүнө башка шарттар да таасир этиши мүмкүн.
Апамдын көйгөйлөрү бар
Баланын активдүүлүгүнүн себебин ата -энесинен издөө жөнүндө ойлонгондор аз. Көпчүлүк учурларда, бул вариант кээ бир тукум куума оорулардын болушу болжолдонгондо гана каралат. Бирок бул фактор биринчи кезекте ойлонууга арзыйт. Анткени түйүлдүктүн кандай өнүгүшү келечекте баланын ден соолугуна таасир этет.
Ошондуктан аялда төмөнкү көйгөйлөрдүн болушуна көңүл буруу керек:
- Катуу кош бойлуулук … Балдардын көптөгөн оорулары такыр жатын ичиндеги көйгөйлөрдүн болушунан улам пайда болот. Бүгүнкү күндө өтө аз сандагы аялдар бала көтөрүп жүргөндө ден соолугу менен мактана алышат. Көпчүлүк болочок энелерде, баштапкы сызыктарда, ар кандай эски патологиялар жана өнөкөт оорулардын курчушу байкала баштайт. Анын үстүнө, алар көбүнчө балага өтө начар таасир эте турган эрте жана кеч токсикоздордон тынчсызданышат. Бирок көбүнчө мындай таасирдин натыйжасында таптакыр дени сак бала төрөлөт. Жана бир аздан кийин гана кандайдыр бир көйгөйлөр бар экени ачыкка чыгат.
- Төрөт учурундагы кыйынчылыктар … Бул этапта болгон бардык мыйзам бузуулар эки түргө ээ болушу мүмкүн. Биринчи учурда, бардык процесстер жайлайт. Натыйжада бала кычкылтек ачкалыгына дуушар болот. Анын жетишсиздиги мээнин клеткаларына терс таасирин тийгизет. Мындай ишемиядан бир нече секунд өткөндөн кийин да, аларда артка кайткыс өзгөрүүлөр болушу мүмкүн. Мындай таасир башка патологиялардын жоктугунан бул синдромду оңой эле пайда кылышы мүмкүн. Башка вариантта, өнүгүү ушунчалык тез жүрөт, ымыркай болуп жаткан нерсеге көнүүгө убактысы жок, ошондой эле начар таасир этет.
- Апамдын жашоо образы бузулган … Бүгүнкү күндө бул нерсеге көп көңүл бурулууда, анткени заманбап аялдар көбүнчө балага жүрүм -туруму менен зыян келтире алышат. Тамеки чегүү жана спирт ичимдиктерин ичүү сыяктуу терс адаттардын болушу бул түрдүн бузулушуна гана алып келбестен, түйүлдүктүн өлүмүнө да алып келиши мүмкүн. Бул категорияга дайыма уйкунун жетишсиздиги жана стресстик таасирлер кирет. Алардын таасири аялдын да, баланын да ден соолугуна жана эмоционалдык абалына таасир этет. Жана көбүнчө дал ушул фактор патологиянын өнүгүшүнө алып келет.
Балага тийгизген таасири
Баары билгендей, балдар дененин көз карандысыз жашоого даярдыгы жагынан жеткилең эмес. Бул чындык аларда ар кандай патологиялык шарттардын болушунун себебин издеп жатканда эске алынышы керек. Көпчүлүк учурда, бул ар бир баланын айланасында сөзсүз түрдө бар болгон тышкы таасирлер менен акталат.
Дал ушул факторлор балалыкта зыян алып келет жана чоңойгондо иш жүзүндө коркунуч келтирбейт. Буларга төмөнкүлөр кирет:
- Көңүлдүн тартыштыгы … Бул себеп бүгүнкү күндө башкалардын баарынын башында турат. Анткени, азыркы көптөгөн ата -энелер өтө бош эмес жана балдарына керектүү убакытты бөлө алышпайт. Анын жоктугунан бала өзүн керексиз сезет жана абалды өз алдынча оңдоого аракет кылат. Ал ар кандай жолдор менен үй -бүлөсү байкап турган жүрүм -турумун өзгөртөт. Көбүнчө бул дайыма кыймыл, активдүү оюндар, кызыгуу. Бирок көп учурда мындай баланын көзөмөлүнүн жоголушуна алып келет. Ал үчүн бул адатка айланып, мындай балдар кыйын өспүрүм болуп чоңоюшат.
- Стресс таасири … Бул фактордун таасири адамдын психикалык саламаттыгына абдан күчтүү таасир этет. Бала кезинде, ал жаңыдан эле калыптана баштаганда, керексиз патологиялык стимулдарды кабыл алууга жол бербөө өтө маанилүү. Чынында эле, бул мезгилде алар аң -сезимге ушунчалык тыгыз айдалат, алар баланын мүнөзүн жана жүрүм -турумун таптакыр башка нукка өзгөртө алышат. Көбүнчө, эмоционалдык шоктун бир түрү биринчи күздө басууга аракет кылганда пайда болот жана келечекте анын жүрүм -турумунан көрүнөт.
- Өзүн-өзү көрсөтүү зарылчылыгы … Мындай абал баланын жолунда теңтуштарынын арасында жүргөн учурда пайда болот. Көбүнчө бул бала бакча, мектеп же жөн эле короодогу компания. Ал жакка баргандан кийин башчылык жана бийлик көйгөйү жаралат. Көптөгөн балдар жана кыздар башкаларга караганда өзүн жакшы көрсөтүүгө аракет кылышат. Мунун баары мындай балдардын өз имиджине көз каранды болуп калышына алып келет. Эми алар көбүрөөк сүйлөөчү, иш -аракеттеринде жана иштеринде чечкиндүү. Бул активдүүлүктүн өсүшү - инсан катары өзүн көрсөтүүгө жана көрсөтүүгө болгон каалоонун натыйжасы.
Балдардын гиперактивдүүлүк синдромунун негизги көрүнүштөрү
Мындай нормадан четтеп кеткен баланы байкабоо өтө кыйын болот. Мунун баары негизги белгилердин бардыгы сырттан көңүл бурууга багытталгандыктан. Мындай балдар башкаларга караганда бул максатка жетүү үчүн аракет кылышат, алар абдан жакшы. Ошондуктан, көйгөйдүн бар экендигин билүү эч кимге өзгөчө кыйынчылыктарды алып келбейт. Бирок негизги көйгөй башка жакта. Чындыгында, көптөгөн ата -энелер баласынын мындай жүрүм -турумун патологиялык деп эсептешпейт жана муну тукум куучулукка, өтө жаш куракка же мүнөзүнүн таң калыштуу нерселерине жазышат. Мунун алдын алуу үчүн, учурдагы мыйзам бузууларды башкаларга караганда так көрсөткөн аймактарды эстөө керек.
Жүрүм -турумдун бузулушу
Кичүү балдарыбыз азырынча сүйлөй албайт, башкалардан өзүн алып жүрүүсү менен айырмаланат. Кээ бирлери кыймылдардын жана активдүүлүктүн чакан топтому менен мүнөздөлөт. Башкалар эмоцияларын дагы даана көрсөтүшөт. Алар мимиканын кеңири спектри, узак мөөнөттүү энергия жана айланасында болуп жаткан нерселерге кызыгуу менен мүнөздөлөт. Ымыркайдын өзүн алып жүрүүсүнө жараша, анын четтеп кеткенин аныктоого болот.
Баланын гиперактивдүүлүгүнүн негизги симптомдоруна төмөнкүлөр кирет:
- Тынчсыздык … Көптөгөн ата -энелер баласынын бир жерде бир нече мүнөттөн ашык тура албастыгын белгилешет. Ал дайыма үйдүн же көчөнүн бардык жеринде кармалышы керек. Оюн аянтчасында бала көзгө урунат жана эң ылдам чуркайт. Эгерде бир секундда ал тапанча ойногонго кызыкса, анда эки мүнөттөн кийин ал батут менен секирип калат. Ошентип, эртеден кечке тегеректе. Бул балдарды дасторкондо тынч тамактануу же дүкөнгө алып баруу абдан кыйын. Үй тапшырмасы сыяктуу монотондук жумуштарды аткаруу да көйгөй жаратат. Окуу өндүрүмдүүлүгү мектептеги жаман жүрүм -турум менен да төмөндөйт. Бала сабактын аягына чейин партага отуруп, мугалимдин сөзүн уга албайт.
- Fussiness … Бул өзгөчөлүктүн бир көрүнүшү - ыраатсыздык менен бир түрү. Көптөгөн кыймылдардын ишке ашырылышы мүнөздүү, алар өтө кичине жана шашылыш. Мындай балдар көп учурда өз ойлорун топтой алышпайт жана кандайдыр бир чечимге келе алышпайт. Үй тапшырмасын аткарууда, эсептөөлөрдө жана бир нече иш -аракеттердин көйгөйлөрүн чечүүдө кыйынчылыктар болот. Жана, биринчи караганда, мындай баланын укмуштуудай активдүүлүгү жана акылдуулугу көп болсо да, анын иш -аракеттеринин мааниси аз. Алар дагы башаламан жана эч кандай максатсыз аткарылган. Бул баланы кароодо өзгөчө көңүл бурууга арзыйт.
- Тынчсыздануу … Көптөр бул нерсени патологияны аныктоодо өтө маанилүү деп эсептешет. Мунун баары көп учурда бир нерсеге тынчсызданган баланы көрүү өтө сейрек кездешет. Жана бул абдан көп кездешет. Бул балдар башкаларга караганда апыртмага жана фантазияга көбүрөөк жакын. Алар дайыма көп нерсени жасоо жана баарын убагында жасоо керек деп ойлошот. Бул кичинекей жашоо чеберлери сыртынан бизнесмендерге жана улуу адамдарга окшош. Жада калса алардын мимикалары кызыгуу жана кандайдыр бир ойлуулук жөнүндө айтат, бирок буга эч кандай себеп жок.
- Импульсивдүүлүк … Жүздөгөн нерселерди кылууга жана бардыгын бир көз ирмемде кылууга кандайдыр бир туруктуу ынталуулук. Бул өтө кичинекей кезинде, мындай балага сатып алынган оюнчуктардын санынан байкалат. Анын он чактысы болушу мүмкүн жана ар кимге жагат, бирок эң жөнөкөй бузулуунун алдында ал аны менен коштошууга, бузууга жана мындан ары эстөөгө даяр. Абдан кичинекей өкүлдөр көп учурда ыйлашат. Ошентип, алар өздөрүнүн өтүнүчүн аткарууда эң кичинекей тоскоолдукка жооп беришет. Мүнөздүн бул иренжитүүсү биринчи кадамдарды жасоодо же изилдөө учурунда да байкалат. Эң кичинекей тоскоолдуктар зордук -зомбулук реакциялары, буюмдарды ыргытуу же ойлоп табылган кылмыштар менен коштолот.
- Эмоционалдык туруксуздук … Ушуга окшош касиет кандайдыр бир деңгээлде бардык кичинекей балдарга мүнөздүү, эгер сиз ага көңүл бурсаңыз. Кантсе да, алар бир иштен экинчисине өтүп, сынган тизесинин үстүнөн ыйлашат жана ошол эле учурда апасынын кытыгылоосунан күлүшөт. Бирок бул патология болгон учурда бала психикалык көрүнүштөрүндө өтө туруксуз болуп калат. Бул балдардын ата -энелери үчүн кандайдыр бир себепсиз пайда болгон жылмаюу менен күтүлбөгөн жерден көз жаштын ортосундагы байланышты байкоо өтө кыйын. Ошондой эле белгилей кетүү керек, мындай абал күнүнө бир нече жолу кескин өзгөрүшү мүмкүн, апам же атам менен убакыт өткөргөндө жок болот. Сезимдердин мындай туруксуздугунда кандайдыр бир мыйзам ченемдүүлүктү байкоо дээрлик мүмкүн эмес. Бул шарттар миграциялык симптомдордун комплекси катары каралат.
- Шалаакылык … Көптөгөн заманбап ата -энелер үчүн мындай өзгөчөлүк баласынын жеке өзгөчөлүгү болуп көрүнөт. Алар баланын этиятсыздыгын жана айланасына болгон кайдыгерлигин өзгөртүүгө күчү жетет деп эсептешет. Гиперактивдүү бала буюмдарын, оюнчуктарын сейрек коет же үйдүн айланасында жардам берүүнү жакшы көрөт. Алар кандайдыр бир тапшырманы аткарууда шалаакылык менен мүнөздөлөт. Абдан кичинекей балдар өз алдынча абдан каприздүү тамактанат. Тарелкадагы тамактардын, кир кийимдердин жана тегеректеги нерселердин дайыма булганышы. Бул балдардын жүрүм -туруму ушундай. Аларга үй тапшырмасын так аткаруу кыйын, кол жазма көбүнчө абдан шыпырып, түшүнүксүз. Балдар көбүнчө мындай жүрүм -туруму үчүн ата -энесинен жыгылат, бирок алар жөн эле башкача иш кыла алышпайт жана кыла алышпайт.
- Уйкунун бузулушу … Бул абал дененин активдүүлүгүнүн жогорулашынан улам пайда болот. Бала күндүн көп убактысында ашыкча толкунданат, ошол себептен анын тынчтанып, убагында уктап калышы өтө кыйын. Ушундан улам, ал денеси жөн эле чарчап, күчүн жоготуп жатканда, түн ортосунан кийин уктайт. Бирок эс алып, толук уйкуга кирүү үчүн дагы бир аз убакыт талап кылынат. Натыйжада, эртең менен мындай балдар таптакыр эс алышпайт, атүгүл бүткүл дүйнө дагы ачууланышат, ата -энелеринин кыйкырыгынан ойгонушат. Мындай механизмдин жабык системасы бар жана дароо үзгүлтүккө учуроону талап кылат.
Ден-соолук маселелери
Денебизде болуп жаткан бир дагы өзгөрүү ден соолугунун абалына көңүл бурулбайт. Психикалык системага келсек, ал эч нерсе сыяктуу тыгыз байланышта жана адам органдарынын көптөгөн системаларында өз чагылышын табат. Бала гиперактивдүү болгондо, жашоо образы толугу менен өзгөрөт. Биринчиден, бардык процесстерди тезирээк ишке ашыруу керек. Ар бир клетка метаболизмин ылдамдатуу жана эмгек өндүрүмдүүлүгүн жогорулатуу багытында өзгөртөт. Экинчиден, бул жашоо ыргагына көнүү зарыл болуп калат. Бул учурда, бул муктаждыкты аткарган көптөгөн адаптация чөйрөлөрү бар.
Бул процесстердин бардыгы төмөнкү бузууларга алып келиши мүмкүн:
- Кечиктирилген сүйлөөнү өнүктүрүү … Дээрлик бардык ата -энелер бул көйгөйдү байкап, дароо себебин издей башташат. Кеп мындай бала өзүнүн көңүлүн бир нерсеге топтой албайт. Анын психикасы бир секундада көптөгөн ой процессин аткарат. Балдарга алар азыр миң сөздү айткандай сезилет, бирок чындыгында андай болбойт. Кээде алардын сүйлөөсү таптакыр өнүкпөйт, башка учурларда бар, бирок абдан начар жана түшүнүксүз. Бала тамгаларды жутат, сүйлөмдү толук эмес же так мааниси жок айтат. Ошондой эле фразалардын кыскарышы, бир ойдон экинчи ойго өтүү болушу мүмкүн, жана муну сүйлөшүү учурунда түшүнүү кыйын эмес.
- Эстутум көйгөйлөрү … Адамдын мээсинин бул функциясы балдарда эң жакшы иштеши керек. Бирок мындай көйгөй болгондо бала бул жөндөмдөн ажыратылат. Ал толугу менен жок болуп кетпейт, бирок олуттуу түрдө бузулат. Бул биринчи жолу бир нерсени үйрөнүүгө аракет кылганда байкалат. Бул учурда, алынган маалымат начар кабыл алынган жана иш жүзүндө башына бекитилген эмес экени белгилүү болду. Көбүнчө угуу жана тийүү эс тутуму жабыркайт. Кээде көрүү сезгичтиги толугу менен сакталат жана көргөн нерсеси бир азга басылат. Узак мөөнөттүү жаттоо көйгөйлөрү көбүрөөк кездешет. Бала кыска убакыттан кийин гана айтылган же уккандарды кайра жаңырта алат, бирок бул тууралуу суроого бир аздан кийин жооп бербейт.
- Психикалык артта калуу … Пайда болушу мүмкүн болгон эң коркунучтуу татаалдашуу жана көрүнүш. Бала жөн гана өзүнүн интеллектуалдык жөндөмүн өнүктүрүү мүмкүнчүлүгүн жоготот. Ал үчүн кандайдыр бир тапшырманы окуу жана аткаруу кыйын. Балдар көбүнчө бала бакчада жана мектепте теңтуштарынан артта калышат. Аларга кээ бир мисалдарды үйрөнүү же чечүү кыйын. Мейкиндик ориентациясы жабыркайт, ал тургай өз оюн чагылдыруу мүмкүн эмес. Күнүмдүк жашоого келсек, бул балдар дээрлик жарык ылдамдыкта бөлмөдө айланып жүрүп, сурамдарга жайыраак жооп беришет.
Социализациянын бузулушу
Бизди курчап турган нерсе бизди дайыма көз каранды кылат. Мына ошондуктан ар бир адам үчүн коомдо өз ордун табуу жана ага тамыр жайуу абдан маанилүү. Бул ишке ашышы үчүн, сиз өзүңүздү туура алып жүрүүңүздү, бар болгон нормаларды түшүнүүнү түшүнүшүңүз керек. Гиперактивдүүлүк синдрому бар балдар сейрек кездешүүчү чөйрө тарабынан кабыл алынат. Көбүнчө алар оорулуу деп эсептелбейт, бирок жөн эле кызык жана түшүнүксүз. Өзгөчө катаал мамиле курбуларында бар, алар мындай уяты жана индивидуалдуулугу үчүн уялбастан сындашат жана таарынышат. Жалпысынан алганда, бул ар дайым төмөнкү көйгөйлөр түрүндө кыйынчылык алып келет:
- Тил албоо … Бул өзгөчөлүк дээрлик ар бир балага мүнөздүү көрүнөт. Кантсе да, тигил же бул деңгээлде, ар бирибиз качандыр бир кезде каприз болгонбуз жана аксакалдарыбызга баш ийүүнү каалаган эмеспиз. Бирок бул учурда баары олуттуу. Бул балдардын ата -энелери дээрлик дайыма сергек болууга тийиш. Бардык мушташтарда, кутумдарда, балдарынын тамашаларында алар негизги жана милдеттүү бөлүгүн алышат. Мындай баланын канчалык активдүү экенин элестетүү да мүмкүн эмес. Ал дайыма кыймылда, бир жакка шашат жана жолундагы бардыгын шыпырып салат. Ымыркай алдыда боло турган жаза жөнүндө билип турса дагы, мурдагыдай эле өзүн алып жүрөт.
- Жүрүм -турум нормаларын этибарга албоо … Бул чоңураак балдар үчүн, буга чейин кандайдыр бир иш -чараларга же башка жолугушууларга баргандар үчүн мүнөздүү. Ошондой эле, бул көйгөй мектепке барганда актуалдуу болуп саналат. Мындай балдар өз аракеттеринде таптакыр көзөмөлгө алынбайт. Башкалардын комментарийлерин укпай, баарына уруксат берилгендей алып жүрүшөт. Мындай баланын жараткан ызы -чуусу жана сейрек учурлары өзүнөн башка эч кимге ырахат тартуулабайт. Ушундан улам, ата -энелер да кыйналышат, анткени балдарды бир жерге ээрчитип жүрүү алар менен дайыма көйгөйлөрдү жаратууну билдирет.
- Агрессивдүүлүк … Гиперактивдүүлүктүн кээ бир учурлары ырайымсыздык жана ачуулануу менен коштолот. Бала муну кичинекей кезинен эле көрсөтөт. Башында, бул анын муктаждыктары канааттандырылбай калганда, кийин жеке каприздеринен улам болот. Андан тышкары, бул туруктуу болуп, айлана -чөйрөгө коркунуч туудурат. Балдар мындай бала менен ойноодон баш тартышат, анын ачуулануу жана агрессивдүү чабуулдарына таарынышат. Ал тургай, бөлүнбөгөн оюнчукка же кум коробкасына байланыштуу болушу мүмкүн. Абдан активдүү жана катуу, ал өз кызыкчылыктарын жана пикирлерин башкалар арасында коргойт, кээде кол салууга чейин барат.
Балдардын гиперактивдүүлүгү менен күрөшүү ыкмалары
Бүгүнкү күндө миңдеген ата -энелер өз баласын тынчтандыруу үчүн бардык сыналган каражаттардан чарчап, баланын гиперактивдүүлүгүн кантип дарылоо керектигин ойлонушат. Анткени, мындай көйгөйдүн болушу үй -бүлөдөгү жашоону чыдагыс кылат. Билим берүү ыкмалары боюнча дайыма чыр -чатактар пайда болот. Апалар менен аталар үй -бүлө башчысынын милдеттерин жана ролун бөлүшө алышпайт, ымыркайдын бийлигине кантип ээ болууну билишпейт. Бул көйгөйдү чечүүнүн жолун табууну жеңилдетүү үчүн, дарылоонун комплекстүү ыкмасын тандоо керек.
Ата -энелерге кеңештер
Биринчиден, баланын активдүүлүгүн көтөрүүгө жардам берүү үчүн ата -энелердин гана мүмкүнчүлүгү жана жоопкерчилиги бар. Баары эле мындай балдар менен кантип туура мамиле кылууну билишпейт, көбү абалдын олуттуулугун түшүнүшпөйт. Өзүңүздүн аракеттериңиз жана тарбиялоо чаралары менен наристенин психикалык абалын начарлатпоо үчүн бир нече жөнөкөй эрежелерди карманыңыз:
- Милдеттердин конкреттүү формулировкасы … Мындай балдар алардан эмнени каалап жатканын так түшүнө бербейт. Оң жоопко жетүү үчүн каалооңузду мүмкүн болушунча так айтуу керек. Татаал семантикалык сүйлөмдөрдү жана сүйлөө бурулуштарын колдонбоо да маанилүү. Баланын мааниси жөнүндө ойлонбошу үчүн даректүү сүйлөө мүмкүн болушунча кыска жана так болушу керек.
- Тыюу салууларды туура колдонуу … Сиз "эмес" бөлүкчөсүн азыраак колдонууга аракет кылышыңыз керек. Балага эмне кылбаш керектигин айтуунун ордуна, уруксат берилген вариантты элге жарыялоого аракет кылуу керек. Мисалы, сыртка чыгууга тыюу салуу үчүн, сиз үйдө оюнчуктар менен ойноону же башка иш менен алектенүүнү сунуштай аласыз. Ошентип, каалоо балдар тарабынан эмес, кеңеш катары кабыл алынат. Демек, реакция тынчыраак жана азыраак агрессивдүү болот.
- Кийинки … Гиперактивдүүлүккө ээ болгон балдардын негизги көйгөйү болуп жаткан нерселердин баарына сарсанаа мамилеси болгондуктан, аларга приоритеттерди туура бөлүштүрүүгө жардам берүү керек. Пландаштырылган иш -чараларды жок дегенде кийинки бир нече мүнөттө балага айтуу зарыл. Түшүндүрүңүз, алгач колуңузду жууш керек, анан эртең мененки тамакка отуруңуз ж.б.у.с.
- Позитивдүү баарлашуу … Тентек балдардын көптөгөн ата -энелери кандайдыр бир туура эмес иштерди жасаган сайын эмоцияларын кармап, билдире алышпайт. Бул балдардын агрессиясына жана обочолонушуна алып келет. Алар өздөрүнө болгон мындай мамилени ого бетер зыян келтирүүгө жана өч алууга аракет кылып жатышат. Андыктан, маек учурунда апа же атасы баласына үнүн бийик чыгарбашы, тескерисинче, позитивдүү эмоциялар боюнча маанилүү нерселерди түшүндүрүшү абдан маанилүү. Бул учурда бала аларды угуп, жүрүм -турумун өзгөртөт.
- Ашыкча энергия керектөө … Мындай балдарда ашыкча активдүүлүк, алар отурууга аргасыз болсо да, өзүнөн өзү жоголуп кете албайт. Бул көйгөй менен күрөшүүгө жардам берүү үчүн, аны туура таштоочу сайтты табуу керек. Бул кичинекей балдар үчүн башталгыч оюндар жана сейилдөөлөр, ошондой эле улуу балдар үчүн ар кандай бөлүмдөргө баруу болушу мүмкүн. Эң башкысы - бул балага кубаныч тартуулайт, ошондой эле аны ашыкча активдүүлүктөн бошотот.
Медициналык жардам
Бул терапия ыкмасы көптөгөн ата -энелердин зыяндуулугу жана эффективдүүлүгү жөнүндө тартынышына себеп болот. Кээ бирлери мындай көйгөй менен дарыгерге кайрылуунун кажети жок деген пикирде, бул абдан туура эмес. Ушуга окшош тактика мүмкүн, бирок баланын абалы оор эмес.
Дарыгерге көрүнүү сунушталган диагноздун тактыгын жана тууралыгын билдирет, бул абдан маанилүү. Заманбап медицинанын психиатриялык терапияга үмүтү чоң. Бул ыкманы колдонуу балдарга учурдагы оорулар менен тез жана эффективдүү күрөшүүгө мүмкүндүк берет. Анын бир нече варианттары болгондугуна байланыштуу, ар бир бала үчүн жеке тандоо жүргүзүлөт. Бир гана кемчилик - бул эч кандай тышкы таасирлерге өз алдынча жооп бере албаган наристелер үчүн колдонуунун мүмкүн эместиги.
Ошондой эле маанилүү жагдай - бул дарыларды колдонуу. Бүгүнкү күндө седативдер эң популярдуу каражаттар болуп эсептелет. Балдарга колдонуу үчүн бекитилген чөптөрдүн препараттары алардын абалына абдан пайдалуу таасир этет. Мындай дарылар баланы тынчтандырып, бир нерсеге көңүл бурууга жардам берет.
Бул синдромду оңдоо үчүн дароо баардык же бир нече методдордун айкалышы колдонулат. Бул ыкма баланы бар көйгөйдөн толугу менен бошотпостон, калыбына келтирүү убактысын да кыскартат.
Баланын гиперактивдүүлүгүн кантип дарылоо керек - видеону көрүңүз:
Балдардын гиперактивдүүлүгү - бул дүйнө жүзү боюнча кичинекей балдарга таасир эткен чоң көйгөй. Көптөгөн ата -энелер баланын абалын олуттуу түрдө начарлаткан мындай абалдын патологиялык негизин түшүнүшпөйт. Балдарды мындан куткаруу жана оор кесепеттерди болтурбоо үчүн, алар менен баарлашуунун жөнөкөй эрежелерин сактоо керек.
