Кум психотерапиясы жана аны колдонуунун актуалдуулугу. Макалада балдар менен иштөөнүн үн ыкмасын колдонууга боло турган көнүгүүлөр жана оюндар талкууланат. Кум психотерапиясы, Карл Густав Юнг тарабынан деталдуу түрдө сүрөттөлгөн ыкма, психологиялык көйгөйлөрдү чечүү үчүн кум менен иштөө. Үн чыгарылган материал ар дайым эл арасында популярдуу болуп келген, анткени анын өзү кээ бир маселелерде аны сатып алуунун жеткиликтүүлүгүн жана колдонуунун эффективдүүлүгүн билдирет. Келечекте балдар менен иштөөдө колдонуу үчүн сиз айтылган түшүнүктү түшүнүшүңүз керек.
Кум психотерапиясынын сүрөттөлүшү жана милдеттери
Балдар үчүн кум психотерапиясы-аналитикалык психологиянын негизинде пайда болгон абдан белгилүү ыкма. Бул балага курчап турган дүйнө менен гана эмес, өзү менен да баарлашууга мүмкүнчүлүк берет. Мындан тышкары, аны колдонууда, депрессияга кабылган кичинекей адамдын ички стресстен арылуу үчүн реалдуу мүмкүнчүлүк бар, бул көйгөйлүү балдардын өзүн-өзү сыйлоосунун өсүшүнө алып келет.
Кум психотерапиясы - бул бөбөктөр үчүн табигый оюн, аларды сергек жана коркунучтуу кылбайт.
Бирок, мындай техниканын бардык жөнөкөйлүгү менен, сабактар учурунда баланын терең өзүн ачып, ал тургай анын фантазиясында дүйнөнүн ажырагыс сүрөтүн түзүү. Түзүлгөн кум фигураларынын жардамы менен, балдар символизмди түшүнүү деңгээлинде маселени чечүү менен кризистик абалдан чыгуунун маанилүү тажрыйбасына ээ болушат.
Баланын ички дүйнөсүнө болгон ар бир кийлигишүү бул маселеде билими бар адамдар тарабынан биротоло негизделиши жана жөнгө салынышы керек. Күчтүү психология тармагынын адистери кум психотерапиясын колдонууну балдарга көйгөйлөрүн чечүүгө жардам берүүчү учурларда гана зарыл болгон маневр катары карашат:
- Тынчсызданууну күчөтүү … Баланын кээ бир фобиялары болушу мүмкүн, бул чоңдордун жашоосунда деле нормадан четтөө эмес. Бирок, ата -энелер тарабынан айтылган көйгөйгө мындай көнүүчүлүк, жашыруун коркуусун интенсивдүү түрдө өнүктүрө баштаган балдардын неврозу жана нервдик тикасы менен аякташы мүмкүн.
- Туура эмес жүрүм -турум … Көбүнчө балдар чоңдордун көрсөтмөлөрүнө каршы түз нааразылыктарын көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк беришет. Бирок, ымыркайлар же өспүрүмдөр каалаган натыйжага жетүү үчүн ызы -чуу жана провокация түрүндөгү манипуляциялар аркылуу өтүүгө болбойт, уруксат берилген алкакты дайыма эле сакташпайт.
- Өзүн-өзү сыйлоо сезими төмөн … Бул психикалык патология коркунучтуу, анткени ал баланын бойго жеткенде көп сандагы комплекстерин камтыйт. Ошол эле учурда, кум психотерапиясы депрессияга кабылган кичинекей адамдын өзүн өзү сыйлоо сезимин максимумга чейин оңдоого жардам берет.
- Коом менен конфликт … Көйгөйдү айтуу менен, чоң кишилер менен балдар менен татаал мамилелер түзүлүшү мүмкүн. Кээ бир учурларда бала ата -энелер, педагогикалык жамааттын өкүлдөрү же теңтуштары менен тирешүүгө кирет.
- Депрессия … Кээ бир жагдайларда мындай депрессиялык абал өзүн өзү өлтүрүү ойлоруна да алып келиши мүмкүн. Ошондуктан, тынчтандыруучу кум терапиясы балдарга көйгөйдөн арылууга жардам берет.
- Балдарды кордоо … Бул психологиялык травма калыптанбаган кичинекей инсанга моралдык же сексуалдык басымдын натыйжасында пайда болушу мүмкүн. Көпчүлүк учурларда, кум терапиясы жалгыз кылбайт, бирок аны коштоочу түзөтүү техникасы түрүндө абдан пайдалуу болот.
Бул факторлор ата -энелердин балдары үчүн кум менен иштөөнүн окшош ыкмасын өздөштүрүү жөнүндө ойлонуусунун негизги себептери болуп саналат. Бирок, кээ бир учурларда, баланын өзү бул үчүн эч кандай негизги шартсыз, ал үчүн кызыктуу иштерге катышкысы келиши мүмкүн. Аларды ата -энелер өздөрү өткөрө алышат, бирок үн чыгарылган ыкманы изилдөөнүн башында адистен жардам сураганы жакшы.
Кум терапия материалы жана жабдуулары
Ар бир өз ишинин чебери эң жакшы натыйжага жетүү үчүн иштеп жатканда сапаттуу сырьену колдонуу канчалык маанилүү экенин билет. Кум менен сабак өткөрүү үчүн, үн чыгарылган процессте ийгиликтин төмөнкү компоненттерин камсыз кылуу зарыл:
- Көнүгүү столу … Бул учурда, сиз искусство жана чыгармачылыкты сүйүүчүлөр үчүн материалдарды саткан дүкөнгө барбай туруп жасай албайсыз. Ийне жалбырактуу түрдөгү чийки заттан кум коробканы тандап алуу жакшы. Бул учурда пластикалык буюмдарды сатып алуу менен үнөмдөй аласыз. Бирок, бул техникада баланын дарак менен тийүү байланышы абдан маанилүү. Эгерде ата -энелер мындай көнүгүүлөрдү үйдө өздөрү жасоону каалашса жана кум коробкасын сатып алууга мүмкүнчүлүгү жок болсо, анда капаланбаңыз. Ар кандай аппараттык дүкөндө жыгач сатып алса болот, андан атасы же тааныш үй -бүлөлөрү сериялык продуктунун татыктуу аналогун жасашат. Бирок, бул өз алдынча курулган структуранын ичи көк же ачык көк түскө боёлушу керек экенин эстен чыгарбоо керек. Психологдор бул обондор балага кум менен байланышканда композициялардын эң ийгиликтүү моделдерин түзүүгө жардам берет деп ишенишет. Кааласаңыз жана каржылык мүмкүнчүлүктөр болсо, анда сиз балаңызды кум анимациясына туташтыра аласыз. Бул үчүн атайын жарыктандырылган жана тунук экраны бар кум коробкасын сатып алууга туура келет.
- Терапия кум … Адатта, балдар менен иштөөнүн бул ыкмасы менен кварц куму колдонулат, анын түсү актан кызылга чейин өзгөрүшү мүмкүн. Ошол эле учурда, мындай психотерапия үчүн материал жумшак жана баланын колунда оңой агат. Бирок, аны деңиз же дарыя куму менен алмаштырсаңыз болот, ал кылдат эленип, жуулуп, андан мурда кургатылат. Эгерде сиз нымдуу кумду колдонууну кааласаңыз, анда атайын спрей бөтөлкөсүн сатып алышыңыз керек. Сессияны аткаруу үчүн 5-6 килограмм кум жетиштүү.
- Психотерапия үчүн көрсөткүчтөр … Кум моделдерин түзүүнүн пайдубалы ар кандай материалдардан турушу керек. Бул учурда металлдан, пластмассадан, чоподон жана жыгачтан жасалган окшош буюмдарды сатып алууга арзыйт. Фигуралар ар кандай темада болушу мүмкүн: жаныбарлар, адамдар, канаттуулар, белгилүү чыгармалардын каармандары. Кааласаңыз, атайын дүкөндө кум менен иштөө үчүн ар кандай буюмдардын бүтүндөй тематикалык топтомун сатып алсаңыз болот. Ошол эле учурда, таш, кабык, мөмө үрөнү жана бутак түрүндө табигый материалдарды колдонуу жөнүндө унутпаңыз.
Кум психотерапия техникасы
Сабактар үчүн керектүү материалды алгандан кийин, сунушталган иш -чаранын схемасын түшүнүү керек. Бул багыттагы техника аны ишке ашыруунун көптөгөн варианттарын камтыйт.
Кум психотерапиясы менен жылуу
Мындай класстардын алгачкы кадамдары так координацияланып, мындай болушу керек:
- Индукциялык окутуу … Иштин жаңы түрү менен таанышууну баштоодон мурун, баланы андан ары кызматташууга болгон каалоосун пайда кылып, кызыктыруу керек. Бул үчүн сиз Кум Пери же Бош Адам түрүндөгү каалаган сүрөттү ойлоп таба аласыз. Кийинки кадам-жомоктогу каарманга баруунун эрежелери менен таанышуу. Балага кум бүртүкчөлөрүнө кайдыгер кароого болбойт экенин түшүндүрүү керек. Андыктан аларды кум короонун сыртына ыргытууга же оозуңузга алууга тыюу салынат.
- Кум менен таанышуу … Биринчиден, кум менен биринчи жолу тийип алгандан кийин баладан эмоциясын билдирүүсүн суранышыңыз керек. Ал гранулдашкан затты кандай сезгенин жана бул байланышта эмнени сезгенин айтууга тийиш. Андан кийин кумга жылмакай сызыктарды чийип, тамчылатып ойной аласыз. Сүрөттөлгөн уникалдуу материал менен биринчи таанышкандан кийин, аны күч үчүн сынап көрсөңүз болот. Бул үчүн аны муштумга түйүп, анан кайра кум коробкага куюу керек. Андан кийин, бала көзүн жумууга чакырылган сокур таанышууну баштоо керек. Андан кийин психолог же ымыркайдын ата -энесинин бири палатасынын манжаларына кум куюп башташы керек. Чоңдордун сүрөттөлгөн иш -аракеттери учурунда балдардын милдети - сүрөттөлгөн заттын бармагын аныктоо жана үн чыгаруу.
- Сезимдерди жамааттык баалоо … Бул көнүгүү менен баланын ата -энеси сөзсүз түрдө катышуусу керек. "Кум издери" деп аталган манипуляцияларды аткаруу техникасы абдан жөнөкөй. Кезек менен ага колуңузду салып, анан аткарылган иш -аракеттердин таасирин үн менен айтышыңыз керек.
- Агрессияга каршы жамгыр … Өзгөчө тынчсызданып, чырдашкан балдар бул көнүгүүдөн пайда алышат. Бул учурда бала кумду алгач алакандан алаканга, андан кийин контейнердин ичине мындай иш -аракеттер үчүн төгүшү керек. Ата -энелер бул процесске кошула алышат, алар сүйүктүү баласын ушул сыяктуу психотерапия учурунда колдошу керек.
- Жаныбарлар менен байланыш … Ар бир бала белгилүү бир жаныбардын кантип кыймылдаганын элестетиши керек. Ошол эле учурда машыгуу учурунда максималдуу ишенимдүүлүккө жетүүгө аракет кылып, кумдагы бул кыймылдарды тууроо керек.
Балдар кум менен ойношот
Жылытуу көнүгүүлөрүнөн кийин кум жана кошумча нерселер менен ойноого убакыт келди. Муну ойноп жатканда фигураларды колдонуу менен төмөнкүчө жасаса болот:
- Жашынмак … Бала менен байланыш табуунун бул ыкмасынын максаты - анын ички ыңгайсыздыгынын себептерин билүү. Бул учурда, ага бир нече (2-3 даана) тандоо үчүн сунушталган 12 нерсенин ичинен сунуштоо керек. Анан наристе чоң кишиден акырына чейин өзүнүн артыкчылыгын жашырып, тандалган фигураларды кумга көмүшү керек. Объекттерди жашырып койгондон кийин, бала аларды тийүү менен таап, ар бир табылга тууралуу психологго жана ата -энеге айтып бериши керек.
- Ассоциация оюну … Кум жана фигуралардын жардамы менен балдар белгилүү бир темага композиция курууга чакырылат. Ошол эле учурда, бала эмне үчүн өз колу менен кылганын так ушундай көрүнгөнүн түшүндүрүшү керек. Балдар келечеги, үй -бүлөсү, достору жана учурдагы кесиптери жөнүндө кыялданганды жакшы көрүшөт.
- Кумдан жасалган сүрөттөр … Бул учурда, "кумдагы сепил" деген сөз акылга сыйбаган нерседей көрүнбөйт. Балаңызды чоңдор менен кызыктуу оюнга чакырууга аракет кылсаңыз болот. Көптөгөн балдар тарыхый темадагы фильмдерди ынтызарлык менен көрүшөт, андыктан ал рыцардык атрибуттары менен ошол доордун сепилин колунан келишинче сүрөттөө кыйын эмес.
Кум курамынын анализи
Аң -сезимдүү менен аң -сезимсиздин ортосундагы байланышты карап жатканда, бала курган композициялар маанисиз деп ойлобош керек. Кумкоргонун аймагын болжол менен эки бөлүккө бөлүүгө болот. Үстүнкү жагында сиз балдар реалдуу түрдө эмнени кабыл алып жатканын байкай аласыз. Төмөндө сырткы байкоочуга көзгө көрүнбөгөн аң -сезимдин "өлүк" зонасы башталат.
Кээ бир кум композицияларынын кодун чечүү мындай көрүнүшү мүмкүн:
- Заттарды иреттөө … Фигуралардын конкреттүү жайгаштырылышы аларды кимдер бул структура үчүн ойлоп тапканы жөнүндө көп нерсени айтып бере алат. Чыгарманын борборундагы тема ар дайым кичинекей автордун өзү менен байланышта болушу керек. Экинчи сүрөттө баланын жашоосундагы маанилүү окуя менен салыштыруу бар. Бир нерсени кумга көмгөндө, психолог жана ымыркайдын ата -энеси балдарды коркуткан фактор менен дал ушундай мамиле кылышы керектигин ойлонушу керек.
- Мотивация … Эгерде ымыркай депрессиялык абалда болсо, анда ал туш келген биринчи фигураларды тандайт жана оюндагы ар кандай кырдаалды ойлоп табууга жай реакция кылат. Агрессия күчөгөндө же адилеттүүлүк күчөгөндө, бала психологду даярдуулук менен колдойт, ал тургай өзү да жакшылык менен жамандыктын күрөшү боюнча сунушталган темаларды иштеп чыгат.
- Темпераментке мүнөздүү … Көптөр кум психотерапиясындагы секторлордун жайгашуусу боюнча жаш муундун үн аспектилерин эсептеп чыгууга мүмкүн экенине таң калышат. Эгерде бала кумкоргонун үстүңкү бөлүгүндө аракет кылууну кааласа, анда биз анда романтикалык мүнөздүн үстөмдүгүн элестете алабыз. Адатта бул фактор кээ бир кыялдарга жакын меланхолик адамдарда байкалат. Фигуралар кум короонун түбүндө жайгашканда, айланасындагы окуяларды идеалдаштырууга көнбөгөн балдарды элестетсе болот. Бул алар үчүн ылайыктуу жүрүм -турумга ээ болгон жүз пайыз кандуу адамдар.
Кум терапиясындагы символизм процедуранын өзүнөн кем эмес. Кээ бир композицияларды курууда, бала менен жүрөктөн сүйлөшкөнгө караганда, көптү көрө аласыз.
Кум терапиясы деген эмне - видеону көрүңүз:
Кум психотерапиясы - бул балдардын денесиндеги дисфункциянын себептерин аныктоо ыкмасы гана эмес. Үн методологиясы менен психологдор да, ата -энелер да баланын көйгөйүнүн себебин так түшүнө алышат. Бул жаатта жаңы чечимдерден коркуунун кереги жок, анткени алар жаш муундагы көптөгөн психикалык оорулар менен күрөшүүнүн келечектүү жолдорун камтыйт.
