Ар кандай курактагы балдардын кекечтенүү көйгөйү. Анын пайда болушуна шарт түзүүчү негизги провокациялоочу факторлор. Бул патологиялык абал менен күрөшүүнүн негизги ыкмалары. Балдардын кекечтеши - репродукциянын бузулушу менен мүнөздөлүүчү патологиялык абал. Ошол эле учурда темп жайлайт, жылмакайлык жана үзгүлтүксүздүк жоголот, үн бузулат, дем алуу көйгөйлөрү пайда болот. Бул симптомдор капысынан келип, убакыттын өтүшү менен начарлап кетиши мүмкүн.
Балдардын кекечтенишинин негизги себептери
Бүгүнкү практикада мындай бузуу үчүн "логоневроз" термини колдонулат. Көбүнчө үч жаштан беш жашка чейинки балалык кезде пайда болот. Ошондой эле эркектердин басымдуу жеңилишине карай тенденция бар. Дүйнө жүзүндө кекечтиктен жабыркаган балдардын саны эки пайыздын тегерегинде.
Көрсөтүлгөн оорунун аны козгоп турган бир дагы себеби жок. Көпчүлүк учурда, бул бир эле учурда бир нече терс факторлордун жыйындысы. Анын үстүнө, ар бир бала бул ооруну козгоочу жеке факторунун болушу менен мүнөздөлөт.
Ошентсе да, көптөгөн изилдөөлөрдүн аркасында балдарда кекечтиктин себептеринин бир нече негизги топтору аныкталган:
- Физикалык … Бул факторлор сүрөттөлгөн көйгөйгө эң күчтүү таасир этет. Алардын катышуусу оорунун өтө олуттуу формаларын жана айыгуунун татаал жолун көрсөтүп турат. Бул топ баланын сүйлөө репродукция борборун кандайдыр бир жол менен бузушу мүмкүн болгон травматикалык жаракаттардын бардык түрлөрүн камтыйт. Бул негизинен мээнин субкортикалык аймактарына тиешелүү. Өзгөчө көңүл неврологиялык оорулардын болушуна бурулат. Өткөрүлгөн жолдордун жеңилиши сүрөттөлгөн көйгөйдүн пайда болуу ыктымалдуулугу менен коркунуч туудурат. Көбүнчө бул төрөт каналынан өтүүдө да болот жана оор травманын болушун убада кылат. Мээге жана анын астыңкы бөлүктөрүнө зыян келтирүүчү көптөгөн жугуштуу патологиялар да ушул абалга алып келиши мүмкүн. Сүйлөө аппаратынын органдарына зыян келтирүүчү патологиялар да логоневроздун пайда болушуна катыша алышат.
- Психологиялык … Бул факторлор тобу балалыкта эң зыяндуу деп эсептелет. Ал эң чоң таасирин балдардын жетилген мезгилинде жана айлана -чөйрөгө адаптациялоо мезгилинде көрсөтөт. Үч жаштан беш жашка чейин алар жөнүндө мүмкүн болушунча көбүрөөк билгиси келет, бирок күчтүү эмоционалдык баш аламандыкка азырынча даяр эмес. Алар балада кекечтикти пайда кылышы мүмкүн. Психика үчүн травматикалык фактор ата -энесинин биринин же экөөнүн тең, жакынынын жоголушу, караңгылыктан коркуунун таасири, ачык үндөр жана түстөр болушу мүмкүн. Кээде, узак убакыт бою жалгыз болуу түрүндөгү бир коркунучтуу жаза жетиштүү болот. Өзгөчө көңүл бурууга арзырлык жаныбарлардын реакциясы, ал тургай, каалабаса да балдарды абдан коркутат.
- Коомдук … Себептердин берилген категориясы, биринчи кезекте, ата -эненин тарбиясынын таасирин камтышы керек. Бул кишилер баланын сүйлөө жөндөмдүүлүгүн өнүктүрүү үчүн биринчи болуп жооп бериши керек. Сөздүн туура айтылышына жана сүйлөө обонуна туура келүүчү убакыттын жетишсиздиги терең бузулууларга алып келиши мүмкүн. Көптөгөн апалар менен аталар убакыттын жоктугуна нааразы болушат, ошонун айынан балдарын угууга мүмкүнчүлүк жок жана тийиштүү жардам ала алышпайт. Алар колдон келишинче сүйлөйт жана туура деп ойлошот. Ошондой эле, эгерде бала бакчада же мектепте шылдың болсо, мындай мыйзам бузуулар болушу мүмкүн. Негизги сүйлөө көйгөйлөрү жок болгон күндө да, алар көп өтпөй балдарды кордоодон келип чыгышы мүмкүн. Жогоруда саналган көйгөйлөр логоневрозго алып келиши мүмкүн, бала башында толугу менен дени сак болсо да.
- Провокация … Бул топ кекечтиктин баштапкы себепчи фактору эмес, бирок анын көрүнүү даражасында абдан чоң роль ойнойт. Ага жараша ал начарлап, биротоло жок болуп кетиши мүмкүн. Стресс жана эмоционалдык туруктуулук окшош касиетке ээ. Кичине таасир эткенде, мындай факторлор көйгөйдү пайда кыла албайт, бирок анын абалын начарлатышы мүмкүн. Калыбына келе жаткан балдар катуу коркуудан же эненин кордугунан кийин баштапкы чекитине кайтып келиши мүмкүн. Ошондой эле, кандайдыр бир өнөкөт оорунун, айрыкча инфекциялык мүнөздөгү болушу балдардын өнүгүүсүн кечеңдетип, үнүн бурмалап, аны кайра жаратууну кыйындатат.
Балдардагы кекечтиктин түрлөрү
Берилген патологиянын клиникалык көрүнүшү ушунчалык жандуу болгондуктан, аны тааныбоо дээрлик мүмкүн эмес. Көпчүлүк ата -энелер бул абалды биринчи көрүнүшүнөн кийин дароо байкашат. Бирок кээде жардамга өтө кеч кайрылган учурлар болот. Мунун баары кекечтиктин так симптомдору жана анын иш жүзүндө кандай көрүнүшү жөнүндө билимдин жоктугунан келип чыккан. Бул оору башка мүнөздөгү үн булчуңдарынын спазмодикалык жабыркашына негизделген.
Буга жараша кекечтиктин бир нече түрлөрү бөлүнөт:
- Клоникалык … Патологиянын бул түрү дайыма биринчи кезекте пайда болот. Анын маңызы баланын эч кандай сөздү айта албашында. Ал дайыма алгачкы муундарын бир нече жолу кайталайт. Бул тез жана ритмдүү түрдө көп тыныгууларсыз болот. Кээде үндөр гана ушундай жол менен кайра чыгарылат, башка учурларда - сүйлөмдөн бүтүндөй сөздөр. Бул шарт келечектеги мүмкүн болгон мыйзам бузуулардын баштапкы демилгечиси.
- Тоник … Көрсөтүлгөн көрүнүш мурунку көз карашты алмаштырбайт, бирок анын симптомдору үстүнө коюлган окшойт. Башкача айтканда, учурдагы мыйзам бузууларга жаңы мыйзам бузуулар кошулат. Бул учурда сүйлөө аппаратынын (эрин, тил, жаак, жумшак таңдай) булчуңдарынын тонусу кескин жогорулайт. Бул абал бала сүйлөмдү баштабастан, кайра чыгарууну толугу менен кечеңдете алат. Кайталоолордун ортосунда узак тыныгуулар бар, бул балдарга каалаган фразаны айтууга мүмкүндүк бербейт. Ошондой эле, бала көбүнчө контексттен чыгып кеткендей, сөздү айтууну унутуп коёт.
- Аралаш … Логоневроздун үчүнчү түрү бир убакта мурунку эки көйгөйдү бириктирет. Бул учурда алардын бардык негизги симптомдору бириктирилет. Алардын биригип гана тим болбостон, бири -биринин таасирин күчөтө алышы да жаман. Бул шартты дарылоо эң кыйын деп аталат жана баланын жашоо сапатын абдан начарлатат.
Балдардын кекечтигин дарылоонун өзгөчөлүктөрү
Сүрөттөлгөн патология дүйнө жүзү боюнча он миңдеген балдарды бактысыз кылат. Кантсе да, бул алар үчүн угулуучу ыңгайсыздыкты гана жаратпастан, аларды башкалардан бөлүп турат. Алардын каалоолору жана билдирүүлөрү начар түшүнүлөт, курдаштарынын коомунда кабыл алынбайт, ар кандай активдүү ишмердүүлүккө жана чеберчиликке жол жабык. Мындай балдар көбүнчө абдан таланттуу болушат, бирок өздөрүнүн жөндөмдүүлүктөрүн эл алдында ачууга мүмкүнчүлүктөрү жок. Мунун алдын алуу үчүн, кекечтиктин алгачкы симптомдорунда буга өзгөчө көңүл буруу керек.
Ата -энелер үчүн эмне кылуу керек
Биринчиден, алардын ата -энелери балдардын кекечтигин кантип дарылоону билгиси келет. Кантсе да, алар бул процесске эч кимге окшоп таасир эте алышпайт, бирок ошондой эле таасир этиши керек. Өзүңүздүн аракеттериңиз менен абалды начарлатпоо үчүн, бирок баланы калыбына келтирүүгө алып келүү үчүн кээ бир жалпы кеңештерди колдонуу зарыл.
Көпчүлүк учурларда, бул эрежелерди гана сактоо маселенин тышкы көрүнүштөрүнүн көбүн жоюуга жардам берет:
- Күнүмдүк тартиптин калыптанышы … Көптөгөн заманбап энелер өжөрлүк менен балдардын күн тартибине көңүл бурушпайт. Аларга баланын өз убагында жаткырылышы таптакыр маанилүү эмес окшойт жана алар бул миссияны аткарышпайт. Негизи, ымыркайдын жакшы эс алуусу абдан маанилүү. Балдар үчүн уйку сааттарынын санына карата белгилүү бир нормалар бар, алар жашына жараша айырмаланат. Бул туура режимди сактоо өсүп келе жаткан организмдин толук калыбына келүүсүнө жардам берет. Андыктан балаңызды кечинде өз убагында жаткыруу жана күндүз ага бир жарым саатты арноо абдан маанилүү.
- Колдоо чөйрөсү … Кекечтиктен жапа чеккен балдар үчүн күнүмдүк жашоодо эмоциянын туруктуулугу абдан маанилүү. Ата -энелер аларды ар кандай кырдаалда түшүнүшү жана колдошу керек, жаман сүйлөө тилинен уялбастан, анын айтылышын биргелешип оңдоого аракет кылышы керек. Кыйкырыктар жана сөгүнүүлөр сөзсүз түрдө алынып салынат. Бул жүрүм -турум баланы ого бетер коркутуп, жалпы абалын ого бетер курчутат. Аны дайыма ойлонууга мажбурлабоо үчүн анын көйгөйүнө өтө көп көңүл бурбоо да маанилүү. Туруктуу мониторинг орточо формада болушу керек жана балага ыңгайсыздык жаратпашы керек.
- Биргелешкен класстар … Окутуунун эң жакшы куралы - бул өзүңүздүн үлгүңүз. Ымыркайдын апасы же атасы аны менен сырттан жардамсыз өз алдынча иштей алат. Бул эффективдүү болушу үчүн, сиз так, так, акырын сүйлөп, балдарды айтылганды кайталоого аракет кылууңуз керек. Акырындык менен узундугун жана татаалдыгын жогорулатып, эң жөнөкөй муундан же фразадан баштоо керек. Эгерде тоникалык спазм бар болсо, анда сиз кээ бир учурларды ырдоого аракет кылсаңыз болот, бирок мурункулар керексиз кыйынчылыктарсыз эле айтылса гана. Сиз дароо баладан кемчиликсиз айтууну талап кыла албайсыз. Бул процесс жай жана узак, ошондой эле анын психоэмоционалдык абалына түздөн-түз көз каранды.
- Жалпы ден соолукту жакшыртуу … Балдар менен ар кандай көнүгүүлөрдү жасоо үчүн, алардын жалпы жыргалчылыгын көрүү керек. Бул үчүн күнүмдүк колдоо менен алектенүү керек. Таза абада кыймылдын ар кандай түрлөрү, атүгүл эң жөнөкөй пикник же сейил бакта кадимки сейилдөө сунушталат. Эң башкысы, алар көнүмүш адатка айланып, кадимки көнүмүш болуп калышат. Баланын тамактануусу да маанилүү, ал толук жана тең салмактуу болушу керек. Сиз витамин комплекстери менен ашыкча тамактандырбаңыз, бирок диетанын ар кандай түрлөрүн алып салуу керек. Булчуңдардын спазмын жоюу үчүн артикуляция жана мимика үчүн ар кандай көнүгүүлөрдү биргелешип аткарууга болот.
Атайын жардам
Көптөгөн ата -энелер жардамсыз кекечтик менен күрөшүүдө. Бирок, тилекке каршы, бул көбүнчө ийгиликсиздиктерге гана эмес, болгон көйгөйдүн курчушуна алып келет. Заманбап медицина баланын сүйлөө патологиясы менен күрөшүү үчүн колдонула турган бир топ ыкмаларды иштеп чыкты. Алардын ар түрдүүлүгүнүн болушу айкалышкан терапияны жүргүзүүгө, балдардын кекечтигин дарылоонун бир нече түрүн бир убакта айкалыштырууга же белгилүү бир убакытка алмаштырууга мүмкүндүк берет.
Бүгүнкү күндө төмөнкүлөр колдонулат:
- Логопед менен сабактар … Бул дарыгерлер керектүү адистештирилген жардамды абдан тез көрсөтө алышат. Сабактар ар бир бала менен жекече өткөрүлүп, белгилүү бир иштин тууралыгына жана ачыктыгына мүмкүн болушунча көбүрөөк убакыт бөлүү үчүн өткөрүлөт. Балдарга кээ бир үндөр жана сөздөр айтылып, кийинчерээк кайталоону сунушташат. Алар муну менен күрөшкөндөн кийин, кезек өз алдынча иштөөдө. Бул сабак учурунда же үй тапшырмасы болушу мүмкүн. Чыгарма сүйлөө калыптарынын жана айтылышынын бара -бара татаалдашуу мүнөзүн алып жүрөт. Мындай билим берүү процессинде мотор көнүгүүлөрү көбүнчө врачтын кеңеши боюнча колдонулат, жана логопедиялык скапула түрүндөгү каражаттарды колдонуу.
- Дем алуу көнүгүүлөрү … Экспозициянын бул ыкмасы бул кырдаалда өтө маанилүү жана зарыл. Анткени, анын таасири так үндүн пайда болушуна катышкан булчуңдардын спазмын жок кылууга багытталган. Ошол эле учурда балага ар кандай булчуң топторун колдонуп, диафрагманы үйрөтүү менен туура дем алууга үйрөтүлөт. Кыйыр түрдө, үн байламталары дагы окшош процесске катышат, алар параллель эс алышат, сүйлөшүү обонун бир калыпта жана жагымдуу кылат. Жалпысынан алганда, мындай окуялар абдан пайдалуу эффектке жана эффектке ээ, алар логопед жана активдүү терапиянын башка түрлөрү менен жакшы жүрөт. Алар ишке ашыруу үчүн жеңил жана көз карандысыз колдонуу үчүн сунуш кылынышы мүмкүн.
- Массаж терапиясы … Бул эффект эки багытка ээ. Бир жалпы таасири бар жана кадимки эс алуу үчүн колдонулат. Башка учурда, альтернативалуу медицинанын бир бөлүгү акупунктура түрүндө колдонулат. Бул ыкманы колдонгон дарыгерлер адам денесинин кээ бир жөнгө салуучу пункттарына тандалма таасир этет. Бул баш, баштын арткы бөлүгү, колдор, буттар жана ийиндер болушу мүмкүн. Мындай терапия нейрогендик ооруларды басуу менен оң таасирин тийгизет. Натыйжада балада жалпы симптомдордун, кыжырдануунун жана тынчсыздануунун көрүнүшү азаят.
- Санарип техника … Окутуу атайын жазылган компьютердик программаларды колдонууну камтыйт. Бүгүнкү күндө балдар айтылышын үйрөнө турган көптөгөн варианттар иштелип чыкты. Бул үчүн алар микрофонго сүйлөшү керек, ал автоматтык түрдө бир нече секундага кечигүү менен ойнотулат. Бала жөн гана өз үнүнө көнүп, андан кийин кайталашы керек. Ошентип, техника угуу жана сүйлөө борборлорун синхрондоштуруу үчүн иштелип чыккан. Ошондой эле, аппаратты колдонуп, ымыркайга эмоционалдуу түрдө сөз менен билдирүү үчүн керек болгон айрым суроолорду автоматтык түрдө берсеңиз болот же жашоонун абалын окшоштурсаңыз болот. Мындай манипуляциялар баланын прогрессинин эффективдүүлүгүн жана деңгээлин эсептеп чыгууга, ошондой эле келечектеги аракеттерди пландаштырууга мүмкүндүк берет.
- Дары -дармек менен көйгөйдү чечүү … Дарылоонун бул түрү бүгүнкү күндө сейрек колдонулат. Ал бардык мурунку айкалыштар жана параметрлер ийгиликсиз болгон учурларда колдонулат. Бүгүнкү күндө көбүнчө валериан жана пияз сыяктуу чөптөрдүн седативдери колдонулат. Учурда, эгерде себеби жатса кандайдыр бир физиологиялык процесс организмдин, алар кайрылууга аракет ноотропными жана тынчсызданууга каршы дары-дармектер.
Балада кекечтикти кантип дарылоо керек - видеону көрүңүз:
[media = https://www.youtube.com/watch? v = PCBRLUjPnEw] Баланын кекечтенүү көйгөйү азыркы коомдой тездик менен өнүгүүдө. Дүйнөдө технологиялык прогресстин доору башталып жаткандыгына байланыштуу, балдар ымыркай кезинен бери өз сөздөрүн колдонууну дээрлик толугу менен токтотушкан. Бул жүрүм -турумдун алып келген бузулуулары, дагы башка зыяндуу факторлор менен бирге, баланын жашоо сапатын начарлатып гана тим болбостон, аны социалдашууга толугу менен көнбөгөн абалга келтирет. Бул патология менен күрөшүү методдору, өзгөчө көңүл бурууну, ымыркай менен анын ата -энесинин көп эмгегин талап кылган ыкманы кошпогондо, өзгөчө кыйын эмес.
