Өспүрүмдөрдүн агрессиясы: эмне үчүн бала өспүрүм куракта башкарылбай калат, анын кандай түрлөрү көбүрөөк кездешет, жыныстык жетилүү мезгилиндеги агрессивдүү жүрүм -турумдун көрүнүштөрү жана алар менен күрөшүүнүн негизги ыкмалары. Өспүрүмдөрдүн агрессивдүүлүгү - бул өсүп келе жаткан баланын реалдуулуктан баш тартуусуна жооп катары пайда болгон жыныстык жетилүүнүн терс таасири. Бул анын өзүнчө бөлүктөрү болушу мүмкүн (ата -энелердин, курдаштарынын мамилеси, комплекстер, социалдык тармактардын таасири ж. Б.) Же жалпы реалдуулукка чыдоону каалабоо. Кандай болгон күндө да өспүрүмдүн агрессивдүү жүрүм -туруму анын айланасындагылар үчүн жана өзү үчүн көйгөй. Ошондуктан, бул чечимди талап кылат.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясынын себептери
Өспүрүм курак - балалык менен бойго жеткендиктин ортосундагы шарттуу бөлүнүү чеги. Андан өтүп, өспүрүм физикалык, физиологиялык жана психологиялык деңгээлде өзгөрүүлөргө дуушар болот. Башкача айтканда, анын сырткы көрүнүшү гана өзгөрбөстөн, ички мамилеси да, курчап турган дүйнөнү кабылдоонун “чыпкалары”. Мындай өзгөрүүлөр бала үчүн стрессти жаратат. Ошондуктан, ал үчүн жагымсыз шарттарда, ал жөн гана "бузулат" жана агрессивдүү болуп калат. Бул жагдайлардын кайсынысы үстөмдүк кылаарына жараша, өспүрүмдөрдүн агрессиясынын себептери шарттуу түрдө бир нече топко бөлүнөт.
Өспүрүмдөрдүн агрессивдүү жүрүм -турумунун үй -бүлөлүк себептери
Көпчүлүк психологдор жетиле элек балдардын туура эмес жүрүм -турумунун келип чыгышына ата -энелердин таасирин коюшат: алардын тарбиялоо методикасы, жүрүм -туруму, балага жана бири -бирине болгон мамилеси. Жана өспүрүмдөрдүн айлана -чөйрөгө болгон кабыл алуусу өтө жогорулаганын эске алганда, туугандардын ар кандай "каталары" агрессияга түрткү болуп калышы мүмкүн.
Өспүрүмдөрдүн агрессивдүүлүгүнүн негизги себептерине төмөнкүлөр кирет:
- Билим берүүнүн чеги … Бул учурда эң маанилүүсү тарбия системасы жана балага көңүл буруу деңгээли. Мындан тышкары, ашыкча көңүл буруу (ашыкча коргоо) да, анын жоктугу да бирдей коркунучтуу болот. Биринчи учурда, өспүрүм баш көтөрөт, ошентип тандоо эркиндигин коргойт - эмне кийүү керек, ким менен баарлашуу керек ж.б. Экинчисинде, ал ата -эненин көңүлүн буруу үчүн агрессивдүү жүрүм -турум тактикасын тандайт. Ошо сыяктуу эле, өспүрүм катуу ата -энелер койгон эрежелерге каршы чыгышы же уруксат берүүчүлүккө агрессия менен жооп бере алат.
- Социалдык абал жана жашоо деңгээли … Тарбиядагыдай эле, же жакырчылык, же ата-энесинин бакубаттуулугу өспүрүмдүн жүрүм-турумуна терс таасирин тийгизиши мүмкүн. Ошентип, мисалы, кээ бир балдар ата -энеси ага каалаганын бере албай жатканына ачууланышы мүмкүн. Бул кымбат телефон, күчтүү компьютер, модалуу кийимдер, ар кандай эс алуу ж.б. Ошол сыяктуу эле, мотивацияланбаган агрессияга карама -каршы абал себеп болушу мүмкүн, баланын каалаган нерсеси таптакыр бар. Бул учурда, бузулган өспүрүм жөн эле өзүн башкалардан жогору көрөт, бул ага (өзү ойлогондой) баш ийбөөчүлүк менен жүрүү укугун берет.
- Үй -бүлөдө зомбулук … Өспүрүмдүн агрессивдүү жүрүм -туруму ал үй -бүлөдө көргөн агрессияга жооп болушу мүмкүн. Жана бул жерде окуялардын өнүгүшүнүн бир нече варианттары болушу мүмкүн: биринчиси - ал инстинкт менен кордогон ата -энесинен же тууганынан коргоого аракет кылат, экинчиси - аны көчүрөт. Өспүрүмдөрдүн психикасы үчүн ата -энесин башка адамдардын алдында шылдыңдоо жана басынтуу кем калбайт.
- Кызганыч … Кээде өспүрүм курактагы бала кызганычтан улам бузуку жүрүм -турумду тандайт. Өспүрүмдөрдүн көрө албастыгынын предмети үй -бүлөнүн жаңы мүчөсү болушу мүмкүн: үй -бүлөдө пайда болгон экинчи бала, эненин (же атасынын тандалганынын) жаңы тандалган адамы, анын (же анын) балдары.
- Үй -бүлөлүк салт … Өспүрүмдөрдүн агрессиясы үй -бүлөдө калыптанып калган салттарды четке кагуудан келип чыгат. Бул бош убактысын өткөрүү адаты, кийинүү стили, коомдук чөйрө, кесип тандоо же жашоо өнөктөшү ж. Агрессивдүү жүрүм -туруму аркылуу өспүрүм бул чектөөлөрдү бузууга жана анын чегинен чыгууга аракет кылат.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясынын биологиялык себептери
Баланын ичиндеги өзгөрүүлөр баланын жыныстык жетилүү мезгилинде "бузулушу" мүмкүн. Анын ичинде гормондор күчөп жатат, анын дүйнөнү кабылдоо системасы "жарылып" жатат. Ал эми ата -энелер бул өзгөрүүлөрдү убагында байкабаса, бала "ылдый түшүшү" мүмкүн.
Жыныстык жетилүү мезгилиндеги агрессиянын негизги биологиялык себептери:
- Жаштык максимализм … Өспүрүм куракта бала өзүн издейт, анын баалуулуктары жана мамилеси абдан тез өзгөрөт, айлана -чөйрөнү кабылдоодо эки баа берилет - же жаман, же жакшы, же кара же ак. Өспүрүмдүн жашоосунда жарым тон жок. Ошондуктан, баланын жүрүм -турумунун жаңы модели, ата -энеси тарабынан убагында оңдолбой, ал ойлоп тапкан "стандарттарга" чындыктын ар кандай карама -каршылыгына каршы чыгууга айланышы мүмкүн.
- Жетилүү … Гормондордун күч алышы да өспүрүмдөрдүн жүрүм -турумуна таасир этип, аларды көзөмөлгө албай коёт. Анын үстүнө, аларды көзөмөлдөө ата -энелер же мугалимдер үчүн эле кыйын. Алар өздөрүнүн тартылуусун ар дайым тынчтандыра алышпайт. Ошондуктан, бул жаш энергияны убагында жана туура пайдалуу каналга - бийге же спортко багыттоо маанилүү.
Өспүрүмдөрдөгү агрессиянын жеке себептери
Гормондор гана баланы катаал өспүрүмгө айланта албайт, анын ички абалын да. Ал өсүү процессинде калыптанышы мүмкүн, ген менен тукум кууп өткөн же тарбиянын натыйжасында пайда болушу мүмкүн. Кандай болбосун, бул өспүрүмдүн инсандыгына түздөн -түз байланыштуу болот.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясынын пайда болушунун эң маанилүү жеке себептери:
- Өз алдынча, албетте … Көп учурда агрессивдүү, дүйнөгө каршы чыккан өспүрүмдүн маскасынын артында колдоого жана түшүнүүгө абдан муктаж болгон бала турат. Өзүнө, анын күчтүү жана мүмкүнчүлүктөрүнө болгон ишенимдин жоктугу аны айланасында баш тартуунун жана каршылыктын дубалын тургузууга түрткү берет. Ошол эле сезим алсыздардын эсебинен өзүн ырастоого же күчтүүлөрдүн алдында бийликке татыктуу болууга түртөт.
- Күнөө … Бул фактор жогоруда айтылган өзүнө өзү ишенбөөчүлүк менен коштолушу же анын кесепети болушу мүмкүн. Өспүрүмдү күнөөлүү сезүү оңой. Анын үстүнө, аны өзү калыптандыра алат. Бирок бул анын ачык моюнга алганын билдирбейт. Көптөгөн өспүрүмдөр өздөрүн төмөн сезүү сезимин агрессивдүү жүрүм -туруму менен жаап -жашырышат.
- Таарыныч … Жыныстык жетилүү мезгилинде ашыкча сезимтал адамда эң зыяндуу нерселерге да кескин реакция жараткан дагы бир мүнөз касиети.
- Пессимисттик маанай … Адамдарга жана дегеле жашоого ишенбөөчүлүк, өспүрүмдү курчап турган нерселерге пессимисттик көз караш анын жүрүм -турумуна олуттуу таасирин тийгизиши мүмкүн.
Ал (же) анын айланасындагы дүйнөнүн (ата -энеси, жакындары, достору, мугалимдери жана бала үчүн маанилүү болгон башка адамдар) күтүүлөрүнө жооп бербейт деген сезим өспүрүмдү агрессивдүү кылышы мүмкүн. Бул учурда, өзүнө карата ички агрессия башкаларга болжолдонот.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясынын кырдаалдык себептери
Көбүнчө өспүрүм кезиндеги агрессия баланын психикасына олуттуу таасир тийгизген белгилүү бир жагдайдан улам пайда болушу мүмкүн. Бул өспүрүмдүн физиологиясына байланыштуу окуя болушу мүмкүн: олуттуу оору же анын кесепеттери, травма, толук жашоону чектеген физикалык кемчилик. Бул учурда өзүн төмөн сезүү агрессивдүү жүрүм -турумга алып келиши мүмкүн.
Интернеттен, сыналгыдан жана компьютердик оюндардан балдар чексиз санда "сиңирип" алган белгилүү бир мазмундагы өспүрүмдөрдүн психикасына кыйратуучу таасири буга чейин далилденген. Эң коркунучтуусу - агрессивдүү мазмундагы тасмалар, оюндар, видеолор, посттор. Мындай атмосферага кирип кеткен өспүрүм терс, бирок салкын баатырдын ролун аткарууга аракет кылып, аны чыныгы жашоого алып барат. Ал көйгөйлөрдү чечүүнүн күчтүү ыкмаларын тандайт.
Ошондой эле, терс мааниде өзүңүздү "бүткүл атак -даңкта" көрсөтүүнүн себеби, карама -каршы жыныстагы өкүлгө жагуу же ага таасир берүү каалоосу болушу мүмкүн. Эгерде баланын жыныстагы мамилелердин нормалдуу түшүнүгү болбосо, мындай мамилелердин туура мисалы жок, ал өзү, анын ою боюнча, өзүнүн күчтүү жактарын көрсөтө турган жүрүм -турум линиясын иштеп чыгат.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясынын түрлөрү
Өспүрүмдүн козголоңу кантип көрүнөөрүнө жараша, анын баш ийбеген жүрүм -турумун бир нече түргө бөлүүгө болот.
Көрүнүш багыты боюнча өспүрүмдөрдүн агрессиясынын негизги түрлөрү:
- Ачык агрессия же гетероагрессия … Мындай агрессивдүүлүк өспүрүмдү курчап турган баарына - адамдарга, жаныбарларга, нерселерге багытталган. Ал мушташ, бейбаштык, вандализм, мазактоо, басынтуу, уят сөздөрдү колдонуу жана баш ийбеген жүрүм -турумда көрүнүшү мүмкүн. Дүйнө менен беттешүүнүн жолу катары өспүрүмдөр тамеки чегүүнү, алкоголду, баңгизатты, бузукулукту, селсаяктыкты колдоно алышат.
- Жашыруун агрессия же авто-агрессия … Эгерде нааразычылык жана баш тартуу өспүрүмдүн ичине багытталса, аны сыртынан байкоо өтө кыйын. Мындай балдар реалдуулукка канааттанбагандыгын ачык көрсөтүшпөйт, бирок терс энергияны топтоо дагы эле нерв бузулушу, депрессия, невроз, соматикалык оорулар жана алтургай өзүн өзү өлтүрүү түрүндө жол табат.
Көрүнүш жолу менен өспүрүмдөрдүн агрессиясынын формалары:
- Реактивдүү агрессия … Бул ошол эле душмандыкка жооп катары көрүнгөн душмандык. Башкача айтканда, ал дайыма пайда болбойт, бирок "кээде". Бул жердеги триггер өспүрүмгө - транспортто, мектепте, дүкөндө, көчөдө орой мамиле болушу мүмкүн. Ал эми өспүрүм мындай жүрүм -туруму менен оройлукка жооп берүүдөн өзүн тыя албайт.
- Максаттуу агрессия … Бул өспүрүмдүн аң -сезимдүү, туруктуу жүрүм -туруму, башкаларды сыйлабоодо, оройлукта, мушташууда, баш ийбеген жүрүм -турумунда көрүнөт. Жана алар ага орой мамиле кылыштыбы же жакшы мамиле кылыштыбы көз каранды эмес. Көбүнчө, өзүн көрсөтүүнүн бул ыкмасын сырттагы жардамсыз эле темпераментин жеңе албаган лидердин табигый каалоосу бар балдар тандашат.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясынын көрүнүшү
Өспүрүмдүн жан дүйнөсүндөгү козголоң көптөгөн себептерден көз каранды: баланын табияты, ата -энесинин, досторунун, курдаштарынын ага болгон мамилеси, жашоо шарты ж. Ошондуктан, өспүрүмдөрдүн козголоңунун көрүнүштөрү такыр башкача болушу мүмкүн - бир суроого же эскертүүгө мезгил -мезгили менен катуу жооп берүүдөн баштап, таптакыр адеп -ахлаксыз жүрүм -турумга же ырайымсыздыкка чейин.
Өспүрүмдөрдөгү агрессивдүү жүрүм -турумдун негизги формалары:
- Агрессиянын физикалык формасы … Ал өзүнө зыян, оору, зыян келтирүүнү максат кылат. Бул жерде жансыз нерселер дагы, тирүү жандыктар да жабырлануучу катары чыга алышат. Ал бейбаштык, ар кандай масштабдагы вандализм түрүндө көрүнөт - үйдөгү идиштерди талкалоодон ыңгайлуулуктарды бузууга чейин (эстеликтер, отургучтар, аялдамалар ж. Б.). Эң начар учурда, агрессия адамдарга, жаныбарларга багытталган. Бул өспүрүмдөрдүн агрессиясынын эң коркунучтуу түрү, анткени өспүрүмдөр жоопкерчилик түшүнүгүн, анын ичинде башка бирөөнүн жашоосу үчүн толук калыптана элек.
- Агрессивдүү жүрүм -турумдун вербалдык формасы … Өспүрүмдөрдүн каршылыгынын жеңил көрүнүшү, бирок андан кем эмес зыянсыз. Анткени башка балдардын оозеки кордуктары жана кемсинтүүлөрү да баланын психикасына оор кесепеттерге алып келет. Вербалдык агрессия аргументтер, баш тартуу, уят сөздөр, башка адамдарды сындауу, коркутуу, шылдыңдоо, кара ниеттүү тамашалар, жек көрүү жана таарынуу түрүндө көрүнүшү мүмкүн.
- Агрессиянын экспрессивдүү формасы … Бул ачык түстүү "обондордо", башкача айтканда, физикалык кыймылдар (жаңсоолор, соккулар), ачык айтылган мимикалар (грималар, нааразы мимикалар) жана / же вербалдык обондордо же өйдө эмес формада көрүнөт. нормативдик лексика.
- Түз агрессия … Бул учурда, өспүрүмдүн бардык негативдүүлүгү белгилүү бир нерсеге багытталган, бул анын ичинде абдан терс сезимдерди пайда кылат. Аны физикалык жана оозеки түрдө билдирсе болот.
- Агрессивдүү жүрүм -турумдун кыйыр формасы … Бул өспүрүмдүн кээ бир кыйынчылыктары, тоскоолдуктары же жаман маанайы үчүн анын чөйрөсү "төлөйт" - нерселер, буюмдар, адамдар, жаныбарлар.
- Жашыруун агрессия … Суранычтарды жана комментарийлерди этибарга албоо түрүндө көрүнгөн протест. Бул учурда бала таптакыр тынч, бирок ошол эле учурда ага эмне айтылып жатканын укпайт. Ал эми укса, аткарууга шашпайт.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясына каршы күрөшүүнүн жолдору
Өспүрүмдөрдүн агрессиясын жеңүү ыкмасы биринчи кезекте конкреттүү учурга - баланын өзүнүн өзгөчөлүктөрүнө, агрессиянын даражасына жана түрүнө жана аны пайда кылган себепке жараша болот. Ошондуктан, мындай маселени чечүүгө мамиле жеке гана болушу керек. Бирок, тарбиялоонун жүрүм -турумунун бир нече универсалдуу эрежелери бар, алар абалды жөнгө салууга гана эмес, өспүрүмдө агрессивдүү жүрүм -турумдун алдын алуу чаралары катары да колдонулушу мүмкүн.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясын өз алдынча жеңүү боюнча ата -энелер үчүн эң эффективдүү кеңештер:
- Ата -эненин критерийлерин жана жүрүм -турумун кайра карап көрүңүз: көбүнчө тарбия процессиндеги каталар же ата -энелердин жүрүм -турум адаттары өспүрүмдөрдүн козголоңчу жүрүм -турумунун негизги себеби болуп калат. Эсиңизде болсун, балаңыз сиз жөнүндө кандай сүйлөсө да, сиз анын негизги таянычы болосуз. Эгер жакшырткыңыз келсе, өзүңүздөн баштаңыз. Оң мисал бол.
- Сабырдуу жана сабырдуу бол. Үй-бүлөдө эң оор кырдаалда да өзүн өзү кармай билүү өспүрүм "эки ташты бир таш менен өлтүрүшү" мүмкүн. Биринчиден, кырдаалды сабырдуу жана акылдуу талдоо өспүрүмдүн агрессиясына кошумча себеп бербейт. Экинчиден, маселени чечүүнүн мындай жолу өспүрүмгө күч ыкмалары чыр -чатактарды эффективдүү чечүүнүн жалгыз вариантынан алыс экенин көрсөтөт.
- Балаңызга чечим чыгаруу эркиндигин бериңиз жана алар үчүн жоопкерчиликтүү болуңуз. Албетте, бул кеңештин да өз нюанстары бар - мындай эркиндик абсолюттук болуп калбашы керек. Сиз, чоң кишилер катары, тажрыйбалуу адамдар дагы эле "өткөрүп жибере турган" коопсуз чечимдерди жана балаңызга зыян келтире турган кооптуу чечимдерди чыпкалашыңыз керек.
- Кыйынчылыкка кабылган өспүрүмүңүздүн эң жакын досу болуңуз. Баардык эле балдардын идеалдуу сапаттарга ээ эместиги табигый нерсе - акыл, сулуулук, ден соолук, күч, тапкычтык, талант. Андыктан, өсүп келе жаткан адамыңызда ал эмнеге ээ болсо, ошону колдоңуз. Аны мактагыла, аракеттерин колдогула, жетишкендиктерин белгилегиле, каталарды жана ийгиликсиздиктерди анализдегиле. Жөн эле сүйлөшпөңүз - аны менен үйдүн сыртында көбүрөөк убакыт өткөрүңүз. Биргелешкен эс алуу жана эс алууну уюштуруу, хоббисин колдоо, аны коомдук пайдалуу иштерге тартуу, улууларды урматтоого тарбиялоо.
- Анын көбүргөн энергиясын кайра жолго салыңыз. Козголоңчуңуз үчүн баш аламандыкты оң векторго багыттоого жардам бере турган бир нерсе табууга аракет кылыңыз - хобби, хобби, спорт, бий, музыка ж. Идеалында, бул өспүрүмдүн өзү менен бирге жасалышы керек. Аны Интернеттен же жаман компаниянын таасиринен ажырата турган альтернатива табыңыз. Жана өспүрүмдөрдүн энергиясын трансформациялоонун биринчи аракети ийгиликтүү болушу мүмкүн. Бирок бул токтотууга негиз эмес.
- Чынчыл болуңуз. Өспүрүмдөр өтө сезимтал, андыктан алар өздөрүн ак ниеттүү сезишпейт. Өспүрүм куракта балаңызга көңүл бурбоо анын жашоосун гана эмес, жакын жердеги адамдардын жашоосун да олуттуу түрдө кыйындатаарын унутпаңыз. Анын ичинде ата -энелердин өздөрү. Өспүрүм курактагы балдар өздөрүн чоң кишилердей көрүшөт, андыктан алар менен өзүңөр каалагандай мамиле кылгыла жана алар менен сүйлөшкүлө.
Маанилүү! Эгерде агрессиянын деңгээли критикалык деңгээлге жеткен болсо же баланы "жакшы" статусуна кайтаруунун бардык аракеттери ийгиликсиз болсо, адистен жардам сураңыз. Убакытты текке кетирбеңиз - өспүрүмдөрдүн агрессиясы пайда болбойт жана өзүнөн өзү кетпейт.
Өспүрүмдөрдүн агрессиясынан кантип арылуу керек - видеону көрүңүз:
Өспүрүмдөрдүн агрессивдүү жүрүм -туруму баланын жашоосунун кайсы бир тармагындагы кыйынчылыктын белгиси болуп саналат. Жана аны менен күрөшүү жетиштүү кыйын. Андыктан, балаңыздын жыныстык жетилүү мезгилине чейин угуп, жашоосуна катышууңуз керек. Үй-бүлөнүн жана бүтүндөй коомдун толук кандуу мүчөсү катары сезген бала үчүн сүйүктүү, керектүү, жөндөмдүү, өзүнө ишенген, жүрүм-турумундагы агрессия жөн эле кабыл алынгыс болуп калат.
